Inspirer la curiosité par l’apprentissage pratique
Le collège est une période charnière pour les élèves – une étape où la curiosité est grande et où les possibilités d’avenir semblent très ouvertes. C’est pourquoi il est si important, à cet âge, de présenter les possibilités de carrière par le biais d’expériences d’apprentissage pratiques.
L’importance de l’engagement au collège
Selon les recherches menées par les centres scientifiques d’Amérique du Nord, la participation des élèves à des activités pratiques dans le monde réel au cours de l’enseignement secondaire les encourage à explorer de nouveaux centres d’intérêt, à développer des passe-temps et à établir des liens précoces entre les connaissances acquises en classe et les carrières potentielles.
Ces expériences montrent aux élèves que la science et le développement durable ne sont pas de simples matières, mais des occasions de faire la différence. En expérimentant, en observant et en résolvant des problèmes dans des contextes authentiques, les élèves commencent à se considérer comme des apprenants capables et des contributeurs dans les domaines des STIM et des ressources naturelles.
La sylviculture au centre de l’attention La science au centre
Les 21 et 22 octobre 2025, le Forum canadien des opérations forestières (FCF) s’est joint à diverses organisations et agences au Centre de foresterie de l’Atlantique, à Fredericton, pour la conférence suivante La science au Centreun événement interactif de sensibilisation qui a accueilli 660 élèves de 7e année des écoles avoisinantes.
Les élèves ont parcouru des expositions intéressantes organisées par des organisations telles que Canards Illimités, le ministère des Ressources naturelles du Nouveau-Brunswick (géologie), des chercheurs du Service canadien des forêts et J.D. Irving, Limited, qui offrent toutes un aperçu du monde passionnant des ressources naturelles et de la science appliquée.
Faire le lien entre l’apprentissage et les carrières forestières dans le monde réel
Au stand de la FCF, les élèves ont appris à identifier les arbres par leurs feuilles et leurs cônes à l’aide d’une clé dichotomique, une activité pratique qui encourage l’observation, la pensée critique et le travail d’équipe. En cours de route, ils ont découvert les nombreuses carrières possibles dans le domaine de la sylviculture et des ressources naturelles, depuis le technicien de terrain et le biologiste jusqu’au spécialiste SIG, à l’analyste politique et à l’opérateur de machines.
Les élèves et les enseignants ont également exploré deux des programmes de sensibilisation de l’organisation, Envirothon NB et la Tournée des enseignants de l’Atlantique.
Des forêts à connaître Tournée des enseignants de l’Atlantique – une expérience d’apprentissage professionnel qui amène les éducateurs dans la forêt pour qu’ils soient en contact direct avec les professionnels et les opérations forestières. Les enseignants reçoivent des ressources éducatives qui s’alignent sur les programmes de sciences et d’études sociales, partagent l’apprentissage par les pairs et acquièrent une meilleure compréhension de la foresterie, de la graine à l’étagère. Le 2025 Atlantic Teachers’ Tour a tenu des réunions de planification régulières, y compris des visites de sites, en vue d’accueillir l’événement à Bridgewater, en Nouvelle-Écosse, du 11 au 14 août. Malheureusement, quelques jours avant l’événement, la nouvelle de l’interdiction des activités forestières en Nouvelle-Écosse a poussé le comité à annuler l’événement et à le reporter au 10-13 août 2026. Participez et soutenez un enseignant en devenant un sponsor de cette opportunité unique de développement professionnel pour les éducateurs.
Maintenir l’élan jusqu’à l’école secondaire – Envirothon NB
Bien que les années intermédiaires soient idéales pour éveiller la curiosité, il est tout aussi important de continuer à offrir des possibilités jusqu’à l’école secondaire. Des programmes comme Envirothon NB aident les élèves des écoles intermédiaires et secondaires à approfondir leur compréhension, à appliquer de nouvelles compétences et à établir des liens avec des professionnels de la foresterie et des sciences de l’environnement.
Cet engagement permanent permet de maintenir l’intérêt, d’accroître la confiance et de renforcer les compétences en matière de leadership et de travail d’équipe – autant d’éléments essentiels pour les étudiants qui s’orientent vers des études et des carrières futures dans le domaine des ressources naturelles. En savoir plus
Construire la prochaine génération de leaders forestiers
Des événements tels que La science au centre mettent en évidence le pouvoir de la collaboration entre les éducateurs, les organisations scientifiques et les partenaires industriels. En offrant aux élèves des possibilités d’apprentissage concrètes et utiles, nous les aidons à voir la forêt – et leur avenir – sous un jour entièrement nouveau.